Wie wichtig die Digitalisierung des Bildungsbereichs ist und wie viel es hier noch aufzuholen gilt, ist allen Beteiligten durch COVID-19 deutlich geworden. Umso mehr braucht es auch eine gute, praxisnahe Ausbildung von IT-Nachwuchskräften. Das erfolgreiche Programm Partners@Universities von Workforce of the Future zeigt, dass beides geht. Das kreative virtuellen Summer Event am 25. Juni mit circa 50 Teilnehmer*innen demonstrierte die Vorreiterrolle des Programms. Für Sie haben wir die spannendsten Inhalte daraus zusammengefasst:
Aktuelle Herausforderungen für die Hochschulen:
- Studierende vorbereiten auf:
- sich verändernde Arbeitsumstände (Zusammenarbeit über große räumliche Distanzen, Remote-Arbeit, Digitales Nomadentum etc.)
- Wandel der Arbeit (weniger Industriearbeit, mehr Wissensarbeit, sich selbst organisierende Teams statt vertikaler Hierarchien etc.)
- Rasante Umstellung auf e-Learning wegen COVID-19:
- Viele verschiedene e-Learning-Varianten und -Lösungen tauchen auf, auf die sich Studierende und Dozent*innen einstellen müssen
- Große didaktische und technische Herausforderungen für die Lehrenden
- Umgewöhnung von Präsenzunterricht auf Home Studying
Best Practise der TU Dresden:
- Der Aufbau: Mattis Altmann und Alexander Clauss, wissenschaftliche Mitarbeiter des Lehrstuhls für Business Information Systems Engineering esp. Information
Management von der TU Dresden, stellten die internationale Kooperation der TU mit der Shiraz University Iran vor. Im gemeinsamen Projekt „Virtual Collaborative Learning“ arbeiteten 21 TU- und 11 SU-Studierende und neun Experten aus der iranischen Industrie über Microsoft Teams zusammen. In multinationalen Teams entwarfen sie Lösungsansätze für die Umsetzung Grüner Energie im Mittleren Osten.
- COVID-19 beeinträchtigte das Projekt nicht. Es fand wie geplant statt, da die Beteiligten von Anfang an auf eine digitale Zusammenarbeit setzten.
- Erkenntnisse:
- Passende Tools, ein professionelles pädagogisches Betreuungskonzept und realistisches Task-Design sind die drei wichtigsten Komponenten, wenn es um Remote-Studium geht. Auch gutes Zeitmanagement und eine passende Plattform, die durch Learning Analytics ergänzt wird, spielen eine große Rolle.
- Ein klarer Konzept-Entwurf sowie die Beschäftigung mit Kultur und dem digitalen Lernumfeld des jeweiligen Partners waren entscheidend für den Erfolg des Projekts.
- Durch ein gemeinsam erarbeitetes Gruppen-Agreement konnten ein gemeinsames Mindset und so eine erfolgreiche Kollaboration der Teilnehmer erzeugt werden.
Interaktion! So gelingen virtuelle Events:
Durch interaktive und lebendige Elemente sorgte das Summer Event der P@U dafür, dass die Teilnehmer*innen einen abwechslungsreichen Tag hatten:
- Fanny Dupont, MTC-Guide bei Microsoft, führte auf einer virtuellen Tour durchs MTC. Die Besucher*innen konnten so einen Blick auf die Zukunft der Technologie werden.
- In einem virtuellen, interaktiven Workshop erarbeiteten Teams zusammen mit Coach und Trainerin Alex Perl Ansätze für eine erfolgreiche digitale Lehre. So wurde etwa ein Konzept für einen App-in-a-Day-Ansatz entwickelt, in dem mit No-/Low-Code gearbeitet werden kann. Die erarbeiteten Inhalte und Formate sollen jetzt mit Microsoft-Partnern umgesetzt werden.
- Und auch Präsentationen gehen interaktiv, wie Lisa Frommhold, Alexandre Zuber und Inga Linkert von MODIS bewiesen. Sie zeigten den Teilnehmer*innen, wie sich die Synergien in der P@U-Community effizient nutzen lassen. Dazu stellten sie drei Konzepte vor, mit denen ein lebendiger, aktiver Austausch zwischen Studierenden, Hochschulen und Microsoft-Partnern angeregt werden kann: MatchMaker, Train the Trainer und Community events mapping.
Das bringt Partners@Universities Hochschulen & Microsoft-Partnern:
- Community für den Austausch zwischen Hochschulen und Microsoft-Partnern
- Erfahrene IT-Unternehmen bieten Studierenden Einblicke in die konkrete Anwendung von Lösungen
- Veranstaltung von Events, etwa von Hackathons zusammen mit der RedBull Basement University
- Unterstützung bei konkreten Semesterprojekten
- Gelegenheit für Microsoft-Partner, schon früh Nachwuchstalente kennenzulernen
- Impulse für das eigene Unternehmen durch den aktiven Austausch mit Lehreinrichtungen
Sie sind noch kein Community-Mitglied, wollen aber gern dabei sein und etwa den App-in-a-Day-Ansatz in der Praxis unterstützen? Sie arbeiten bereits mit einer Hochschule zusammen oder möchten ein neues Projekt mit einer Hochschule starten? Dann senden Sie uns gern eine kurze Mail an part4unis@microsoft.com - wir unterstützen Sie gerne!
Nachwuchsförderung und Skill Development ist für Microsoft auch in FY21 eines der großen Themen. Informiert Sie sich über Partners@Universities sowie die anderen Programme von Workforce of the Future und machen Sie Ihr Business mit klugen Köpfen fit für die Zukunft!
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