"A instituição governamental de ensino já tinha um ecossistema saudável da Microsoft", disse Rayyan Mohammed, que lidera a divisão de pré-vendas da IDC Technologies, observando o extenso uso de aplicativos do Microsoft 365 pela universidade. "Eles vieram até nós e disseram: 'Queremos ver onde o Copilot se encaixa e como ele pode nos ajudar a melhorar'".
Para a instituição governamental de ensino, não se tratava apenas de adicionar funcionalidade de IA, mas de liberar seu potencial para impulsionar a inovação real. "Devido ao programa de IA do país que incentiva produtos e serviços com tecnologia de IA, [a instituição governamental de ensino] queria garantir que os produtos que estão usando estejam alinhados com as aspirações técnicas dos [Emirados Árabes Unidos]", disse Rayyan Mohammed. Com isso em mente, e a IDC Technologies como guia, a instituição governamental de ensino decidiu se tornar a primeira instituição educacional nos Emirados Árabes Unidos a adotar o Copilot.
Depois que a IDC Technologies ajudou a universidade a adquirir 120 licenças do Copilot e distribuí-las estrategicamente entre os departamentos, o trabalho crítico começou. "O desafio não era a tecnologia em si", disse Rayyan Mohammed. "Tratava-se de garantir a máxima adoção por todo o corpo docente e pelos funcionários: professores, finanças, TI, todos."